Ana Sayfa Guncel Asayiş Siyaset Ekonomi Eğitim Kültür-Sanat Sağlık-Yaşam Spor Araştırma İnceleme Bölgeden Türkiye Teknoloji Seçime Doğru
Ekici öğrenci, veli ve öğretmenlere seslendi
Ekici öğrenci, veli ve öğretmenlere seslendi
Palandöken Belediyesi kızak pisti çocuklarla şenlendi
Palandöken Belediyesi kızak pisti çocuklarla şenlendi
Erzurum 11 il arasında
Erzurum 11 il arasında
Görgün Savunma Sanayi 2026 vizyonunu açıkladı
Görgün Savunma Sanayi 2026 vizyonunu açıkladı
Vali Çiftçi'den Palandöken'e davet
Vali Çiftçi'den Palandöken'e davet
HABERLER>EĞİTİM
12 Haziran 2025 Perşembe - 06:42

Tekin: 'Milli birliğimiz, beraberliğimiz daim olsun'

Tekin, "Biz değerlerine bağlı, bu milletin bir parçası ve ferdi olmaktan gurur duyan ve bu değerleri gelecek kuşaklara aksettirmek için çaba sarf eden bir kuşak yetiştirmek istiyoruz ki milli birliğimiz, beraberliğimiz daim olsun" dedi.

Tekin:  Milli birliğimiz, beraberliğimiz daim olsun

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, "Biz değerlerine bağlı, bu milletin bir parçası ve ferdi olmaktan gurur duyan ve bu değerleri gelecek kuşaklara aksettirmek için çaba sarf eden bir kuşak yetiştirmek istiyoruz ki milli birliğimiz, beraberliğimiz daim olsun" dedi.
Bakan Tekin, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) bünyesinde MEB Şura Salonu’nda düzenlenen ‘Anadolu İrfanının Eğitime Katkıları Programı’na katıldı. Burada konuşan Tekin, 2024-2025 eğitim öğretim yılında uygulamaya konulan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin yeni paradigmaların ana unsurlarını ifade ettiğini dile getirerek, "Bütüncül bir yaklaşımla ele aldığımız programlar içerisinde ‘Anadolu İrfanı’ dediğimiz durumun, bizim milli ve manevi değerlerimiz olarak tanımladığımız ve bu değerlere bağlı bir kuşak yetiştirme arzumuza sirayet ettiğini açık yüreklilikle ifade etmek isterim. Biz değerlerine bağlı, bu milletin bir parçası ve ferdi olmaktan gurur duyan ve bu değerleri gelecek kuşaklara aksettirmek için çaba sarf eden bir kuşak yetiştirmek istiyoruz ki milli birliğimiz, beraberliğimiz daim olsun" ifadelerini kullandı.
Tekin, ötekileştirici, farklılıkları bir problem olarak gören algıdan tamamen uzaklaştıklarını, temel hak ve hürriyetlerin özgürce yaşandığı bir model inşa etme uğraşında olduklarını söyledi.
"Biz, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile Anadolu birikimini programlarımıza yerleştirmek istedik"
Maarif ve irfan kelimesinin aynı köklerden gelen kelimeler olduğunun altını çizen Tekin, "Biz, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile Anadolu birikimini programlarımıza yerleştirmek istedik. Akıllara gelebilecek bütün ders programlarının içerisinde Anadolu irfanına ilişkin hususları bulmak mümkün. Bu kapsamda seçmeli dersleri 3 kategoride değerlendiriyoruz. Bunlardan bir tanesi de ‘Din, Ahlak ve Değer’ başlığımız. Bu başlıktaki seçmeli derslerin içerisinde de Anadolu irfanı ile ilgili derslerimiz var" dedi.
"Dini inanç ve ibadet hürriyeti temel hak ve hürriyetlerin ayrılmaz bir parçasıdır"
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın çizdiği çerçevede temel hak ve hürriyetleri hiçbir biçimde pazarlık konusu olarak asla kabul etmediklerini belirten Bakan Tekin, şunları söyledi:
"Temel hak ve hürriyetler modern devletlerin koruma altına alması gereken en temel referans değerleridir. Her vatandaşımızın temel hak ve hürriyetlerini kendi görev alanımızdaki konularda amasız, fakatsız güvence altına almak bakanlık olarak birinci önceliğimiz. Dini inanç ve ibadet hürriyeti de temel hak ve hürriyetlerin ayrılmaz bir parçasıdır."

 
Thunberg, İsrail’i insan kaçırmakla suçladı
 
Yıldırım: '21. yüzyıl Türklerin yüzyıl olacak'
YORUMLAR
 Onay bekleyen yorum yok.

Küfür, hakaret içeren; dil, din, ırk ayrımı yapan; yasalara aykırı ifade ve beyanda bulunan ve tamamı büyük harflerle yazılan yorumlar yayınlanmayacaktır.
Neleri kabul ediyorum: IP adresimin kaydedileceğini, adli makamlarca istenmesi durumunda ip adresimin yetkililerle paylaşılacağını, yazılan yorumların sorumluluğunun tarafıma ait olduğunu, yazımın, yetkililerce, fikrim sorulmaksızın yayından kaldırılabileceğini bu siteye girdiğim andan itibaren kabul etmiş sayılırım.
 

Bu haber henüz yorumlanmamış...

FACEBOOK YORUM
Yorumlarınızı Facebook hesabınız üzerinden yapın hemen onaylansın...
KATEGORİDEKİ DİĞER HABERLER
Erzurum kalesinde okuma şenliği
‘Okulumu Seviyorum’ isimli ‘eTwinning’ projesi kapsamında Erzurum’da bulunan ...
ATAUNİV'de bayramlaşma
Kurban Bayramı dolayısıyla Atatürk Üniversitesinde bayramlaşma programı düzenlendi.
'Her selamda bir vefa, her ziyarette bir değer'
Tekin, 'Büyüklerimizin hikmetini dinleyecek, çocuklarımızın gözlerindeki ...
 
'Kurban Bayramımız Mübarek olsun'
Atatürk Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Hacımüftüoğlu, Kurban Bayramı ...
Bakan Tekin’den sürpriz bayram ziyareti
Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin, bayram tatili için geldiği ...
Kaçanoğlu onur konuğu oldu
Erzurum Yakutiye Faik Güngör Ortaokulu Bilişim Öğretmeni Tuba Kaçanoğlu, ...
 
Tekin: 'Eleştiriyi bir zenginlik olarak görürüz'
MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü ile Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel ...
ATAUNİV’de Türkiye Yüzyılı ve Üniversiteler gündemi
Atatürk Üniversitesi, önemli bir etkinliğe daha ev sahipliği yaptı. 20. ...
SSB ve MEB’den İş Birliği protokolü
Savunma Sanayii Başkanlığı (SSB) ve Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) arasında ...
 
YAZARLAR
Ahmet Göksan
Ahmet Göksan
Meselenin Meselesi
Ayhan Kara
Ayhan Kara
Erzurum.. Ve Giden Gelmiyor, Acep Nedendir?
Ö. Faruk Kayaalp
Ö. Faruk Kayaalp
Büyükşehir Halk Pazarları ve Allah Korkusu
Mahmut Akdağ
Mahmut Akdağ
Yapay Zeka İllet mi, Nimet mi?
İslamhan Bulutlar
İslamhan Bulutlar
Özgür ülke olmanın ilk şartı
İzzet Fehmi Aksakal
İzzet Fehmi Aksakal
Kül Rengi Harita
ÇOK OKUNANLAR
ÇOK YORUMLANANLAR
ANKET
Erzurum’un 2026 Beklentileri:

Göçün durması
Hızlı Tren
Doğalgaz ve enerjide indirim
Stadyum
Direkt uçak seferlerinin artırılması
Erzurumspor’un Süper Lige yükselmesi
2. OSB’nin tam kapasiteye ulaşması
Yatay yapılaşmaya geçilmesi
Tarımsal sanayi yatırımları


Sonuçları göster Anket arşivi
ARŞİV
PALANDÖKEN
Ana Sayfa Guncel Asayiş Siyaset Ekonomi Eğitim Kültür-Sanat Sağlık-Yaşam Spor Araştırma İnceleme Bölgeden
KünyeKünye FacebookFacebook TwitterTwitter Günün HaberleriGünün Haberleri